نماینده ولیفقیه در استان و امام جمعه قزوین در جلسه استانی کمیته همکاریهای حوزه علمیه و آموزش و پرورش گفت: همکاریهای حوزه علمیه و آموزش و پرورش ارتقا یابد.
آیتالله عبدالکریم عابدینی در جلسه استانی کمیته همکاریهای حوزه علمیه و آموزش و پرورش که با حضور حجتالاسلام و المسلمین حمید نیکزاد، مشاور وزیر و دبیر ستاد همکاری حوزههای علمیه و آموزش و پرورش برگزار شد، اظهار کرد: ما مسجدی به نام مسجد جامع داریم که شاید قدیمیترین جایگاه عبادت و بندگی بوده است، مشخص میشود که صدها سال پیش اینجا هم حوزه و هم مسجد بوده است و از چند سال پیش نیز مجدد فعالیتهای پژوهشی حوزوی ما در این مکان برگزار میشود.
وی ادامه داد: بنده در یک دورهای با مرحوم حاج آقا ابراهیمی که از علمای بزرگوار و پژوهشگران و محققین استان بودند بنا گذاشتیم از علمای موجود مصاحبه بگیریم، ما بیشتر دنبال کشف شخصیت مرحوم آیتالله رفیعی بودیم، اما برکات زیادی را نیز به همراه داشت، در این مصاحبهها یک کلمه زیاد به کار میرفت و آن «مدرسه دیانت» بود، معلوم بود یک زمانی که افکار ماتریالیسم آمده بود که در قزوین هم اثرگذار باشد، متدینین مدرسه دیانت را راهاندازی کرده بودند تا از علما برای جلوگیری از نفوذ افکار انحرافی و الحادی در ذهن دانشآموزان استفاده کنند.
وی خاطرنشان کرد: ما در مدارس دنبال چه چیزی هستیم؟ این آیه شریفه سوره جمعه و مشابه آن در جاهای دیگر قرآن نیز آمده است، خداوند در آیه دو سوره جمعه فرمود او کسی است که در میان جمعیت درس نخوانده رسولی از خودشان برانگیخت که آیاتش را بر آنها میخواند و آن ها را تزکیه میکند و به آنان کتاب (قرآن) و حکمت میآموزد هر چند پیش از آن در گمراهی آشکاری بودند! آیا ما اکنون میتوانیم سرمان را بلند کنیم و بگوییم همه این موارد در اخلاق دانشآموزان ما، خانوادهها، معلمها، کلاسهای درس و همه فضاهای آموزشی دیده میشود؟ ما باید فرمایش رهبر فرزانه انقلاب را در الگوسازی جدی بگیریم، این یک رسالت خیلی جدی است.
وی بیان کرد: امام کاظم (ع) فرمودند علم افراد را در چهار بخش میبینم، اول آنکه خدایت را بشناسى، دوم آنکه بدانى در تو چه چیزهایی را به کار برده، سوم آنکه بدانى در آفرینش تو چه ارادهاى داشته، چهارم آنکه بدانى چه چیز تو را از دینت بیرون مىبرد، خداوند به ما فطرت عقل داده، کرامت و خداشناسی در ما تعبیه فرموده، چقدر ما در آموزش و پرورش و حوزه به دنبال این هستیم که خدا از یک جوان، نوجوان و دانشآموز چه مطالبهای دارد؟ اگر کار خدا و رسیدن به عبادت و بندگی در آموزش و پرورش دنبال نشود، کجا قرار است دنبال شود؟
نماینده ولی فقیه در استان قزوین عنوان کرد: متأسفانه پیش از این برخی مسئولین آمادگی جدی برای اجرای منویات غربیها مثل سند 2030 داشتند و تعصب داشتند برای اینکه این سند را اجرا کنند، ای کاش یک قدری هم از این تعصبها برای اجرای منویات خدا و مطالبات خدا از انسان میداشتند.
آیتالله عابدینی اظهار کرد: این چهار حوزهای که امام موسی کاظم (ع) در حوزه دین و علم بیان میفرماید جزو جدیترین مطالب است که ما باید اینها را در دستور کار خود قرار دهیم و جزو مصوبات قرار دهیم، بیاییم بگوییم ما این مطالب مهم را در اولویت قرار دادهایم و انتظارمان این است که در جلسات بعدی ببینیم این چند مطلب دارای اولویت را به کجا رساندهایم.
وی تأکید کرد: امیرالمؤمنین (ع) فرموده «قَلْبُ الحَدَثِ كالأرضِ الخالِيةِ، ما اُلقِيَ فيها مِنْ شيءٍ قَبِلَتْهُ ، فبادَرْتُكَ بالأدبِ قبلَ أن يَقْسُوَ قلبُكَ و يَشتغِلَ لُبّكَ» یعنی دل نوجوان همچون زمین خالی است که هر چه در آن افکنده شود می پذیرد، از اين رو، من پيش از آن كه دلت سخت و فكرت مشغول شود به تربيت تو پرداختم، این زمین خالی به معنای این است که استعداد و آمادگی پذیرش را دارد، چنین زمینی هر چه در آن بیندازی جوانه می زند.
وی با بیان اینکه توانمندسازی معلمان آموزش و پرورش برای انجام رسالتهای دینی یکی دیگر از موارد حائز اهمیت است، گفت: ما معلمان شایستهای داریم که آنها نماز جماعت را میخوانند، حال بیاییم روی همین معلمان شایسته کار کنیم تا جایی که خلأ روحانی داریم به دادمان برسند، البته این به معنای کندی حضور روحانیون در مدارس نباشد.
آیتالله عابدینی افزود: ما نیاز داریم یک هیئت یا کانون متشکل از طلبههایی که به مدرسه میآوریم تأسیس کنیم، مدیر مدرسه، امور تربیتی و معلمهایی که زمینههای مناسب دینی دارند در این هیئت باشند تا این هیئت بتواند به صورت همافزا نیرو و اثر کار آن طلبه را چند برابر کند، یکی از جنبههای «يَدُ اللّهِ مَعَ الْجَماعَةِ» اینجاست، این هیئت بسیار می تواند موثر و مفید باشد، این باعث می شود زمینه تجمیع دغدغه ها فراهم شود و توانمندی های افراد دغدغه مند و علاقمند چند برابر شود.
امام جمعه قزوین بیان کرد: جهاد تبیین را که مقام معظم رهبری بسیار روی آن تأکید داشتند، فرمودند این جهاد فوری، واجب، دارای اولویت و همگانی است، این گونه نیست که بگوییم چند نفر انجام دهند از دیگران ساقط میشود، این جهاد برای تک تک آحاد مسلمین است، باید در امیدآفرینی و بیان توانمندیها و دستاوردهای ارزشمند و امیدبخشی که نظام داشته و دارد فعالیت کنیم، دشمن میخواهد فرزندان ما از این دستاوردها غافل باشند و احساس کنند ما هیچ چیزی نداریم و عقبمانده و نیازمند غرب هستیم.
آیتالله عابدینی تأکید کرد: من در مهد کودک کار تربیتی کردهام، برای اساتید دانشگاهها در استانهای مختلف نیز کارکردهام، کار برای آن مهد کودک وقت بیشتری از من میبرد که مطالب مرتبط با این حوزه را آماده کنم که بتوانم با این بچهها ارتباط بگیرم.
امام جمعه قزوین عنوان کرد: حضور طلاب در مدارس فایده دو جانبه دارد، یعنی وقتی طلبهها به مدارس میرفتند با آن فضا و فرهنگ عمومی آشنا میشوند و از محدود شدن در فضای حجره و حوزه پرهیز میشود، شبهات را هم میبینند، این برای رشد طلاب ما بسیار میتواند مفید فایده باشد، در عین اینکه باید از ظرفیت حوزه نیز استفاده کرد، ظرفیت حوزه خیلی بیشتر از چیزی است که الان دارد از آن استفاده میشود، لازمه این امر تعامل بیشتر مدارس و حوزه است.
در ابتدای این جلسه نیز حجتالاسلام و المسلمین حمید نیکزاد، مشاور وزیر و دبیر ستاد همکاری حوزههای علمیه و آموزش و پرورش اظهار کرد: ستاد همکاریها از سال 79 در راستای تعمیق معرفت دینی و گسترش فرهنگ اسلام ناب محمدی و تحقق مطالبات و رهنمودهای مقام معظم رهبری تشکیل شده است.
وی ادامه داد: امروز برای ائمه محترم جمعه ما چه ظرفیتی بهتر از آموزش و پرورش وجود دارد؟ مقام معظم رهبری فرمودند یک موقعی شما به دنبال یک منبری بودید که چند نفر باشند تا برای آنها حرف بزنید، اما امروز این همه چشم و گوش اعم از جوان، نوجوان و کودک در انتظار شماست، از این ظرفیت ویژه به نحو احسن استفاده کنید.
حجتالاسلام و المسلمین نیکزاد مشاور وزیر و دبیر ستاد همکاری حوزههای علمیه و آموزش و پرورش اطهار کرد: بر اساس رهنمودهای مقام معظم رهبری و اجرای سند تحول آموزش و پرورش، دفتر همکاری حوزههای علمیه و وزارت آموزش و پرورش با هدف بهرهمندی متقابل از ظرفیتهای موجود در نهاد آموزش و پرورش و حوزههای علمیه در عرصههای برنامهریزی درسی، منابع و متون آموزشی، نیروی انسانی برای آموزش، امور تربیتی و تبلیغ، پژوهش و سایر زمینههای مورد توافق تشکیل میشود.
این مسئول خاطرنشان کرد: نگاه غرب به مسائل نگاهی مادی است و به شدت در حال ترویج این نگاه است، روحانیت در مدارس مروج فرهنگ ناب اسلامی هستند، امروز طلبه ما وقتی به عنوان یک روحانی وارد مدارس میشود میتواند کار تربیتی، پرورشی و امام جماعت را انجام دهد.
